关于教育本质的哲学思考

• 作者: 朱晓刚
• 来源期刊: 郧阳师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教育本质 哲学 思考
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 所属期刊栏目: 教育、心理学研究
• 页码范围: 110-112
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 字数: 2804字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6072.2001.04.028

摘要

从哲学的角度对教育的本质进行反思,教育的直接现实性原则应当高于教育的普遍性原则.