秘书学教学应强调秘书工作的创造性

• 作者: 曹苇舫
• 来源期刊: 杭州电子科技大学学报（自然科学版）
• 关键词: 秘书学教学 创造性 角色 经验 思维
• 年，卷（期）: 2001,（2）
• 所属期刊栏目: 教育法研究
• 页码范围: 62-65
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9146.2001.02.020

摘要

大学秘书学教学须强调秘书工作的创造性.创造性是秘书工作的本质内涵,秘书工作的创造性体现在领导层的整个决策过程和落实过程中;秘书的创造性是与秘书工作的特殊性相联系的,因此必须从秘书的角色定位来思考创造性问题;秘书工作的创造性以大量的经验积累为前提,而最根本的则是来自于思维方式的创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹苇舫	浙江财经学院社科部	15	53	3.0	7.0