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摘要:
【正】 世纪末的中国媒体对中国教师近乎是苛刻的,近两年来报上关于教师体罚学生的个别案例一个接一个没有断过,每次都被炒得沸沸扬扬。在几乎所有的评论中,“教师”都只是被假定了,假定在“那儿”,并在“那儿”听着,听着各种各样的“应该……”。他们把教师从他(她)存在的具体境况中抽出来,与同样是无条件的仁义道德相对照;并且,更可怕的是,他们一直假定教师是存在的。所以他们不理解为什么学生家长都挽留因媒体曝光的而不得不被校方辞退的“恶老师”。去年报上有关于“21世纪我们怎
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文献信息
篇名 21世纪谁来做教师?
来源期刊 教师之友 学科 教育
关键词 教师资格制度 学生家长 老师 中国媒体 中国教师 仁义道德 体罚 班主任 世纪 假定
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-3
页数 2页 分类号 G40
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
教师资格制度
学生家长
老师
中国媒体
中国教师
仁义道德
体罚
班主任
世纪
假定
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师之友
月刊
1006-4060
51-1060/G4
成都市红瓦寺街共和村8号
出版文献量(篇)
1665
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3
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