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课堂:学生主动发展的天地
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摘要：
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将数学课堂变为学生快乐的天地
小学数学
数学语言
体验学习
构建学生主动参与的课堂
主动参与
学生
课堂教学
学会放手,促进学生主动发展
放手
留白
交互反馈
思维
培养小学生课堂上主动提问的能力
小学生
数学课堂
主动提问
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期刊影响力
四川教育
主办单位：
四川教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1910
CN：
51-1056/G4
开本：
大16开
出版地：
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
邮发代号：
62-101
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
6523
总下载数（次）
3
总被引数（次）
1770
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