改革电子技术实验模式 加强工程实践与创新能力培养

• 作者: 孟开元 曹庆年
• 来源期刊: 高校实验室工作研究
• 学科: 工学
• 关键词: 电子技术实验教学 实验教学内容 工程实践能力 实验内容 实践教学 大学生电子设计竞赛 现代电子工程 实验过程 技能 体系结构
• 年，卷（期）: gxsyskxjs_2001,（1）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: TN0-4

摘要

面向21世纪的电子技术实验教学,无论是内容、形式、体系结构、培养目标都随着信息时代来临而赋予了新的含义,首先实践教学的内容重点不再是简单的电路连接、调整与测试,而是突出系统设计,突出先进设计测试工具使用能力的培养。通过实验教学,学生不仅仅是分析问题,更主要的是要受到设计思想、设计技能、调试技能、测试技能和实验研究技能的训练。实验教学的内容必须体现出重应用、重开发、重技能、重素质。要求学生(本科生)在实验过程中用所学的理论基础知识来指导设计,依靠实验教学内容和实验方式的改革,把学生由原来的被