基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
选择4~5月龄体重相近的杂种羔羊90只,随机分成对照、添加半胱胺(CS87)和生长抑素(SS)苗免疫共3组,每组公母各半。CS87按每千克体重80mg每周添加1次,持续6周;SS苗按1mL/只一次性免疫,9周结束。结果显示,添加CS87组0~21d增重提高16.46%(P<0.05),21~42d增重提高15.95%(P<0.05);SS苗免疫组在21~42d提高5.86%(P>0.05),42~63d提高17.5%(P<0.05),母羊效果优于公羊。
推荐文章
生长抑素基因工程苗对商品育肥猪肉质的影响
生长抑素基因工程苗
育肥猪
肉质
影响
半胱胺对育成期水貂生长和饲料转化率的影响
半胱胺
水貂
体质量
饲料转化率
采食量
半胱胺对早胜牛生产性能和屠宰性能的影响
半胱胺
早胜牛
生产性能
屠宰性能
生长抑素对鸡免疫器官的影响
生长抑素
免疫器官
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 生长抑素基因工程苗和半胱胺对放牧羔羊增重效果的影响
来源期刊 畜牧与兽医 学科 农学
关键词 生长抑素基因工程苗 半胱胺 羔羊 增重
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号 S826.62+6
字数 2353字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0529-5130.2001.01.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈伟华 131 1778 22.0 33.0
2 陈杰 221 3045 31.0 44.0
3 王子荣 2 48 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (12)
节点文献
引证文献  (40)
同被引文献  (37)
二级引证文献  (107)
1980(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1981(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1983(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
1985(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1988(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1990(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
1991(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1992(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1994(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1997(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2001(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2003(5)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(0)
2004(6)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(1)
2005(9)
  • 引证文献(6)
  • 二级引证文献(3)
2006(15)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(13)
2007(28)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(25)
2008(12)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(10)
2009(6)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(4)
2010(5)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(4)
2011(9)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(7)
2012(6)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(4)
2013(10)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(7)
2014(9)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(5)
2015(11)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(8)
2016(11)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(11)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2018(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
生长抑素基因工程苗
半胱胺
羔羊
增重
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
畜牧与兽医
月刊
0529-5130
32-1192/S
大16开
南京卫岗1号南京农业大学内
28-42
1950
chi
出版文献量(篇)
9512
总下载数(次)
18
总被引数(次)
39872
论文1v1指导