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摘要:
人类迈入21世纪的同时,知识经济时代也悄然地来临。知识经济是面向未来的经济,只有面向未来的知识才具有经济价值,创新知识是面向未来的,创新与未来的教育,就是要培养具有创新知识能力的人。而在知识经济社会中,经济和社会的发展,不仅取决于人才的数量,更取决于人才的质量;评价人才的质量,创造精神和创新能力无疑是重要的指标。因此,要发展知识经济,就必须先从知识经济的基础着手,也就是培养人的创造能力上下功夫。
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创新教育
挑战
知识经济·创新教育与道德观念
知识经济
创新教育
道德观念
创造性人才
内容分析
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文献信息
篇名 面向知识经济转变教育观念
来源期刊 福建陶研 学科 经济
关键词 知识经济 教育观念 创新知识 经济社会 经济价值 知识能力 创新能力 创造精神
年,卷(期) fjty_2001,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 F069.9
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研究主题发展历程
节点文献
知识经济
教育观念
创新知识
经济社会
经济价值
知识能力
创新能力
创造精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建陶研
季刊
大16开
福州市梦山路73号福建教育学院内
1985
chi
出版文献量(篇)
2175
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