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摘要:
文章首先分析了当前ICAI(Intelligent Computer-assisted Instruction)系统存在的不足,然后以系统论的观点,依据教学论、认知心理学等理论,提出了一种开放型的ICAI系统结构模型(OICAI),并详细分析和指出了OICAI结构中,各个模块的功能及其要素和相互间的关系,使ICAI教学更接近人类教师的教学.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 一种开放型的ICAI系统结构模型
来源期刊 云南师范大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 CAI ICAI 学生模型 教学模型 交互模型 评价反馈模型 学习模型 出题模型 专家评估模型 知识库
年,卷(期) 2001,(5) 所属期刊栏目 计算机科学
研究方向 页码范围 11-16
页数 6页 分类号 G434
字数 5694字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9793.2001.05.003
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘薇 云南师范大学数学学院 18 67 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
CAI
ICAI
学生模型
教学模型
交互模型
评价反馈模型
学习模型
出题模型
专家评估模型
知识库
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
云南师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1007-9793
53-1046/N
大16开
云南昆明市一二一大街298号
64-74
1958
chi
出版文献量(篇)
2229
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5
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10561
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