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摘要:
新世纪之初,中学教育面临着两大课题:一是由片面追求的应试教育向素质教育转轨;二是多媒体教学的使用及普及。这两者是与素质教育总目标紧密相联的,多媒体教学是促进实现这一目标的手段和工具。充分利用多媒体教学的特点和优势来落实、推进素质教育,已摆上当前中学教学的议理日程。作为基础工具的语文,当然得走在教改的前列。
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初中语文多媒体教学探微
初中语文
多媒体教学
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内容分析
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文献信息
篇名 语文多媒体教学初探
来源期刊 上海电教 学科 教育
关键词 语文教学 情境教学 中学 多媒体教学 课堂效率 学生 学习兴趣 培养 观察能力 创新思维
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尤志斌 2 10 1.0 2.0
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
情境教学
中学
多媒体教学
课堂效率
学生
学习兴趣
培养
观察能力
创新思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海电教
季刊
上海市大连路1541号
出版文献量(篇)
398
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2
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