系统化实验教学改革的实现途径分析

• 作者: 刘庆山 姜慧 孙国文 李伟 许长德
• 来源期刊: 成都中医药大学学报：教育科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 系统化实验教学 创新素质 实现途径
• 年，卷（期）: 2001,（2）
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4

摘要

实验教学是培养学生创新素质、动手能力的关键环节,然而目前高校实验教学多是单纯功能性(单纯操作、单纯验证)和单纯依赖性(依赖理论教学),这种模式很难培养学生的创新素质。所以,如何加强系统化实验教学,探求系统化实验教学的实现途径是一项值得研究的课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜慧	泰山医学院泰山医学院	15	56	3.0	7.0
2	李伟	泰山医学院泰山医学院	59	324	10.0	14.0
3	刘庆山	泰山医学院泰山医学院	4	8	2.0	2.0
4	孙国文	泰山医学院泰山医学院	2	0	0.0	0.0
5	许长德	泰山医学院泰山医学院	1	0	0.0	0.0