以“学”为主的教学模式在高三化学教学中的应用

• 作者: 奚伟
• 来源期刊: 上海电教
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 高三 中学 化学教学 教学评价 培养 学生 主体作用 信息利用能力 自主学习
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8

摘要

以“学”为中心的理论模式，是教育技术学界正在研究并力图建立的全新的ID（Instructional Design教学设计）理论，目前这种教学模式还处于研究、试验、探索阶段，但已显示其强大的生命力。

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1	奚伟		1	0	0.0	0.0