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摘要:
初中一年级学生往往对自我缺乏全面、客观、稳定的评价,因为在遇到挫折时常会出现自卑感,自我贬低,认为自己一无是处;初中生如果缺乏应有的自信,他们会在困难面前退缩,丧失了前进的动力。期中测验刚刚结束,不少学生抱怨自己的成绩不理想,情绪非常低落。为使他们重新树立信心,我为他们上了一堂心理健康活动课,确定的主题是关于自信心的树立——《为自己高兴》。活动之后,我认为有几处是值得回味的。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 为自己高兴
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 初中生 心理特点 自信心 教学开放策略 教学设计
年,卷(期) 2001,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号 G444
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研究主题发展历程
节点文献
初中生
心理特点
自信心
教学开放策略
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
总被引数(次)
941
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