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摘要:
随着社会信息技术的不断发展,多媒体技术为教学提供了新的教学手段和工具。如何充分发挥它们的作用,则有赖于教育思想、教学理论、教师素质、教学效果等多方面的考虑。就拿小学语文阅读多媒体教学软件来讲,软件的好环直接影响影响到学生的学习兴趣,一个优秀的教学软件可以激发学生学习的兴趣,能让学生主动地去看、去读,并且为学生的自主学习提供个关的资料。因此在阅读教学软件的设计与制作上要符合教学的规律,并考虑学生的可操作性、交互性等多个方面。
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多媒体技术在小学语文阅读教学中的应用
多媒体技术
小学语文阅读教学
内容分析
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文献信息
篇名 小学语文阅读多媒体教学软件的设计
来源期刊 上海电教 学科 教育
关键词 小学 语文教学 阅读教学 设计 多媒体教学 教学软件 软件结构
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
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小学
语文教学
阅读教学
设计
多媒体教学
教学软件
软件结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海电教
季刊
上海市大连路1541号
出版文献量(篇)
398
总下载数(次)
2
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