环境描写在《烈日和暴雨下》一文中的运用

• 作者: 安科
• 来源期刊: 西宁教研
• 学科: 教育
• 关键词: 环境描写 描写方法 语文能力 导学 学生 学习兴趣 引导 多样性 生理 功用
• 年，卷（期）: xnjyb_2001,（1）
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 分类号: G633

摘要

环境描写，是《在烈日和暴雨下》一文的主要写作特点。教授本文，要紧紧抓住其描写方法的灵活性、描写角度的多样性和描写功用的广泛性去分析，引导学生理解和把握环境描写的妙用，激发学习兴趣，培养语文能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安科		1	0	0.0	0.0