谈物理教学中的模糊性问题

• 作者: 迟恩武
• 来源期刊: 辽宁大学学报(自然科学版)
• 学科: 物理学
• 关键词: 物理教学 模糊性
• 年，卷（期）: 2001,（2）
• 页码范围: 160-162
• 页数: 3页
• 分类号: O4
• 字数: 1633字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-5846.2001.02.014

摘要

从认识论方面指出了模糊性与随机性的区别、模糊性与精确性的关系、模糊性思维的作用.介绍了物理教学中由于条件、方法和结果不确定而形成的各种模糊性问题，并通过实例阐述了这些问题在教学中的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	迟恩武		5	6	1.0	2.0