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摘要:
谈“应试”教育向素质教育转变,人们大多着眼于智育。其实,“应试”教育的诸多弊端中,最令人痛心的是“高分低德”、“低分低德”现象。这表明,提高学生的素质。首先应该提高他们的思想道德素质;实施素质教育,首先应该改善德育课教学,加强思想道德素质的教育。多年来,上上下下一直强调把德育放在学校工作的首位,并投入大量人力物力加以落实。从小学、中学到大学前后十几年,德育课教材几十本,学时近千个,升学毕业必考,平时各种测试难计其数,不能说德育课教学没有得到重视。然而其实际效果却总是不如人意。对此,我们不应该一味抱怨社会环境,学生太多地
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文献信息
篇名 德育课教学要立足于提高素质
来源期刊 民主 学科 教育
关键词 德育课教学 思想道德素质 从实际出发 实施素质教育 学生 教育过程 德育教学 社会环境 教育对象 思想意识
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G633.2
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研究主题发展历程
节点文献
德育课教学
思想道德素质
从实际出发
实施素质教育
学生
教育过程
德育教学
社会环境
教育对象
思想意识
研究起点
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期刊影响力
民主
月刊
1003-1936
11-2600/D
16开
北京市朝阳区霄云路霄云里7号
1989
chi
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