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家校合作德育工作模式探究
家校合作
小学生
德育工作
模式
探究
德育导师制:中小学德育工作的新模式
德育导师制
德育导师
导师职责
评价与激励
提升教师情感素养助推德育工作开展
教师情感素养
德育工作
健全人格
立足校本教研,助推教师专业发展
校本教研
教师专业
发展现状
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 立足校本以德兴校—谈“制度+情感+德治”德育工作新模式
来源期刊 中学教育 学科 教育
关键词 上海市和田中学 中学 以德兴校 “制度+情感+德治” 德育工作 模式
年,卷(期) 2001,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13,6
页数 3页 分类号 G633.2
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆玲娣 1 0 0.0 0.0
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
上海市和田中学
中学
以德兴校
“制度+情感+德治”
德育工作
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学教育
月刊
1005-2232
CN 31-1191/G4
上海市淮海中路1045号(图书馆大楼A105室)
出版文献量(篇)
554
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1
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