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浅谈课堂教学的优化
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摘要：
减轻学生过重的学业负担和心理负担，促使学生全面发展，需教师转变观念，树立正确的人才观、质量观。课堂教学是实施素质教育的主渠道，因而要转变传统的教育观念，深化教学改革。怎样才能做到课堂教学的优化呢?
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文献信息
| 篇名 | 浅谈课堂教学的优化 | ||
| 来源期刊 | 西宁教研 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 课堂教学 学生全面发展 学业负担 教师转变 施素质教育 教育观念 质量观 正确 深化 才能 | ||
| 年，卷（期） | xnjyb_2001,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 24 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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课堂教学
学生全面发展
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施素质教育
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质量观
正确
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期刊影响力
西宁教研
主办单位：
西宁市教育科学研究所
西宁市教育局教学研究室
西宁市教育学会
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
青海省西宁市黄河路80号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
774
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