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摘要:
我国基础教育中的问题基本上都与不尊重儿童文化有关。儿童文化是儿童群体特有的,儿童文化的精神是自由和平等。儿童文化与成人文化有区别,但是它们处在一个共同的连续体上。协调好儿童文化和成人文化的关系是取得好的教育效果的关键。但是,儿童文化在社会和成人文化的压制下,有趋于消亡的危险。走向儿童文化是时代的召唤,而走向儿童文化的前提是必须尊重儿童。
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内容分析
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文献信息
篇名 走向儿童文化
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 儿童文化 成人文化 精神 尊重
年,卷(期) 2001,(9) 所属期刊栏目 教育基本理论
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号 G40-055
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜晓利 华东师范大学教育学系 6 64 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童文化
成人文化
精神
尊重
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
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29
总被引数(次)
80057
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