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摘要:
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班主任应怎样开展主题班会
主题班会
积极性
集体舆论
再教育过程
依托主题班会提升班主任专业素养
主题班会
班主任
专业素养
培养
高中班主任主题班会的设计与组织
班主任
主题班会
设计
班主任组织主题班会实效性的研究
班主任
主题班会
实效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 班主任怎样做主题班会总结
来源期刊 青年教师导报 学科 教育
关键词 班主任工作 主题班会 班会总结
年,卷(期) 2001,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李欣 165 537 11.0 18.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
主题班会
班会总结
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年教师导报
双月刊
吉林市北京路育才胡同28号
出版文献量(篇)
231
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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