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摘要:
教具,在地理教学中是必不可少的工具。直观教具运用的适时适当,不但有助于激发学生学习地理的兴趣,增强课堂活力,更能促使学生手、脑、眼并用,加深对知识的理解与记忆。因此,因地制宜地结合地理学科特点与学生实际,开发和使用一些直观教具以达到直观教学的目的是十分必要的,其可从以下几个途径实施。
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文献信息
篇名 谈地理教学中的直观化手段
来源期刊 西宁教研 学科 教育
关键词 地理教学 直观教具 直观化 课堂活力 学生学习 学生实际 地理学科 激发 增强
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G633.55
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研究主题发展历程
节点文献
地理教学
直观教具
直观化
课堂活力
学生学习
学生实际
地理学科
激发
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研究起点
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期刊影响力
西宁教研
双月刊
青海省西宁市黄河路80号
出版文献量(篇)
774
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