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摘要:
以计算机为载体的英语多媒体教学是2l世纪大学英语教学的发展趋势,本实验试图探索一种新型的多媒体组合教学模式。实验采用整组对比设计方法,检测课堂教学效果及学生态度表现并进行量化分析和总结性检验。实验结果认为,只有在应用现代学习理论、结合课程总体改革、灵活运用各种媒体、精心制作多媒体图片和录像片等方面下功夫,才能将现代媒体融入到英语课堂教学中。
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文献信息
篇名 大学英语多媒体教学与整体优化的实验研究
来源期刊 外语教育 学科 社会科学
关键词 大学英语 多媒体教学 实验研究
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-87
页数 6页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐建纲 102 168 6.0 10.0
2 臧国宝 5 31 2.0 5.0
传播情况
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
多媒体教学
实验研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语教育
年刊
16开
2001
chi
出版文献量(篇)
588
总下载数(次)
9
总被引数(次)
1796
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