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摘要:
教师要抓住学生心理活动的特点,有些学生好胜心强,只看教师扣球的效果,而不注意动作要领,这就要求教师在教学中,培养学生正确地观察能力,教师边示范,边用形象化语言,引导学生重视观查动作,加深学生对动作的理解.同时讲明打球的力量不是靠大臂硬压,而是靠腰、背、手臂、手腕形成象鞭子一样的抽击力,这样学生结合动作联想,在脑子中形成正确的运动力表象,学生就会把注意力放在动作上.
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文献信息
篇名 排球初学者扣球挥臂动作僵硬产生的原因及纠正方法
来源期刊 淮阴工学院学报 学科 教育
关键词 挥臂 传递 上肢曲屈 抽击力 扣球
年,卷(期) 2001,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-63
页数 3页 分类号 G632
字数 3073字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-7961.2001.02.021
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作者信息
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1 张育红 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
挥臂
传递
上肢曲屈
抽击力
扣球
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
淮阴工学院学报
双月刊
1009-7961
32-1605/T
大16开
淮安市枚乘东路1号
1988
chi
出版文献量(篇)
2741
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3
总被引数(次)
7697
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