从补体结合试验教学谈医学生实验对照概念的建立

• 作者: 李康生
• 来源期刊: 汕头大学医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 补体结合试验 实验对照 医学生
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 289-290
• 页数: 2页
• 分类号: R392
• 字数: 2672字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-4716.2001.04.026

摘要

对照原则是实验设计的基本原则中的首要原则,医学本科二年级学生实验对照的概念建立不甚牢固.本文结合<医学免疫学>中"补体结合试验"实验教学,阐述实验对照的意义及重要性,希冀帮助医学生建立实验对照的概念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李康生	汕头大学医学院微生物学与免疫学教研室	121	502	11.0	15.0