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摘要:
本研究调查了大学英语专业阅读阶段教学工作在各高校开展的基本情况,旨在了解在高年级阶段设立大学英语专业阅读有无必要,学生最喜欢的教材有哪些特点,什么样的教法最受欢迎,等等.基于对全国14所高校高年级学生所做的问卷调查,本研究对解决这方面的问题具有积极的意义.
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文献信息
篇名 大学英语专业阅读阶段教材教法研究
来源期刊 外语界 学科 文学
关键词 大学英语 调查 教材 教法
年,卷(期) 2001,(2) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 36-42
页数 7页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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大学英语
调查
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研究起点
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期刊影响力
外语界
双月刊
1004-5112
31-1040/H
16开
上海市大连西路558号
4-438
1980
chi
出版文献量(篇)
1556
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