小学英语“愉快教学”模式初探

• 作者: 赵予萍
• 来源期刊: 西宁教研
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教学 愉快教学 活泼 继续学习 培养学生 课堂教学活动 能力 使用
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

《小学英语教学大纲》(修订稿)规定：小学英语教学的主要目的是：通过生动活泼的课堂教学活动，对学生进行听、说、读、写等能力的训练，培养学生基本的日常会话能力以及拼读拼写能力，同时注意培养学生学习英语的兴趣，使他们喜欢学习和使用英语，为他们升人中学继续学习英语奠定初步基础。

作者信息

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1	赵予萍		1	0	0.0	0.0