提高识字效率 培养识字能力

• 作者: 刘瑞莲
• 来源期刊: 安徽教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 识字教学 教学方法 识字能力培养
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G623.222

摘要

当前识字教学中仍存在耗时费力、方法呆板单调、收效甚微的弊端。原因是有些小学语文教师缺乏对汉字的研究，不能根据汉字的特点，选择合理的教学方法来训练学生的识字能力，那么，如何有效地提高识字效率，培养学生的识字能力呢？笔者认为，应该从以下几个方面注意。

作者信息

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1	刘瑞莲		1	0	0.0	0.0