原文服务方: 海洋环境科学       
摘要:
综述了目前国内外对二甲基硫(DMS)的海-气通量的研究状况,指出了DMS的海-气 通量受很多因素的影响,运用不同的模型计算值相差很大。此外本文着重论述DMS进入大气 后被OH和NO3等自由基的氧化机理及其氧化产物对酸雨酸雾的贡献以及DMS、凝云结核(CCN )、气候系统之间的关系。
推荐文章
海洋二甲基硫观测技术及其海-气通量分析研究进展
二甲基硫
观测技术
通量分析
海-气交换
全球气候变化
海洋排放二甲基硫通量的研究进展
二甲基硫
海气通量
滞膜模型
不确定性
二甲基硫醚-吡啶-N,N-二甲基乙酰胺体系汽液平衡关联和预测
二甲基硫醚
吡啶
N
N-二甲基乙酰胺
关联
预测
汽液平衡
二甲基硫醚氧化菌的分离鉴定及其对猪粪堆肥的影响
二甲基硫醚
那不勒斯硫杆菌
16S rDNA
猪粪堆肥
酶活
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 二甲基硫的海-气通量及其对环境的影响
来源期刊 海洋环境科学 学科
关键词 海洋大气 二甲基硫 海气通量 凝云结核 气溶胶
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 64-70
页数 7页 分类号 X511
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6336.2001.01.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨桂朋 青岛海洋大学化学化工学院 23 211 8.0 14.0
2 吴萍 青岛海洋大学化学化工学院 2 22 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (32)
节点文献
引证文献  (8)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (2)
1983(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
1984(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1985(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1987(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
1990(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
1991(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
1992(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
1993(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
1994(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
1995(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1996(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
1997(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
1998(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1999(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2001(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2006(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2007(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2008(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2009(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
海洋大气
二甲基硫
海气通量
凝云结核
气溶胶
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海洋环境科学
双月刊
1007-6336
21-1168/X
大16开
1982-01-01
chi
出版文献量(篇)
3212
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36400
相关基金
国家自然科学基金
英文译名:the National Natural Science Foundation of China
官方网址:http://www.nsfc.gov.cn/
项目类型:青年科学基金项目(面上项目)
学科类型:数理科学
山东省自然科学基金
英文译名:Natural Science Foundation of Shandong Province
官方网址:http://kyc.wfu.edu.cn/second/wnfw/shandongshengzirankexuejijin.htm
项目类型:重点项目
学科类型:
论文1v1指导