以动育智 发展学生的主体性

• 作者: 陈志伟
• 来源期刊: 汕头教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 数学教学 学习动机 教学过程 课堂教学
• 年，卷（期）: stjy_2001,（1）
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G623.502

摘要

小学数学是基础教育的一门重要学科，在小学数学教学中，教师要把学生看成是活泼生动的人，要尊重学生的主体地位，把唤起学生的主体意识，开发学生的智力潜能，发展学生的主体精神，促进学生生动活泼地成长作为已任，激发学生参与学习活动的动机，引导学生积极主动地动手、动脑、动口，多种感官参与学习全过程，使学生真正成为学习的主人。

作者信息

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1	陈志伟		1	0	0.0	0.0