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摘要:
我市红山区城郊中心校下辖8所分校,分布在11个自然村中。近年来,城郊乡党委、政府和中心校在加强常规管理的同时,逐步加大了民主管理工作的力度,在建立党政工三位一体的领导体制和党政工领导联席会议制度的基础上,建立并完善教代会制度。目前,教代会制度已从二级(乡级)逐步向三级(村级)过渡,民主管理工作随之深化,推动了全乡教育改革与发展。
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文献信息
篇名 深化学校民主管理教代会从“二级”向“三级”发展
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 中心校 教代会制度 化学 学校 善教 常规管理 教育改革 民主管理工作 乡党委 城郊
年,卷(期) 2001,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G627
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研究主题发展历程
节点文献
中心校
教代会制度
化学
学校
善教
常规管理
教育改革
民主管理工作
乡党委
城郊
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
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