开发非智力因素努力提高教学质量

• 作者: 柯现兰
• 来源期刊: 安徽教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量 非智力因素 现代教育
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

现代教育研究成果显示，评判人与人之间的差异，学习成绩的高下，往往不在于智力因素，而在于某些非智力因素。心理学上把一个人的动机、志向、兴趣、情感、毅力统称为非智力因素，作为一名英语教师，要充分并善于把握学生的心理特点,结合本学科的特点，在教学中利用点拨、启发、诱导、鼓励，使学生的非智力因素，在英语教学活动中得到培养和提高。从教十年，我一直在一个普通中学任教，所教的学生的因素普遍偏低，有的甚至“先天不足”。所以非智力因素的开展在教学中不显得特别重要，在教学中，我主要是开发学生的非智力因素，努力增强学生学习的自信心、进取心、不怕困难，百折不挠的良好意志品质，“使先天不足后天补”。提高教学效果。

作者信息

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1	柯现兰		1	0	0.0	0.0