交际法与初中英语教学

• 作者: 刘丽娟
• 来源期刊: 安徽教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 英语教学 交际法 课堂教学
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G633.412

摘要

在英语新教材（人民教育出版社和英国朗文出版集团公司合编）使用前（1992年），国家季颁布的《九年制义务教育全日制初中英语教学大纲》首次列出了语言交际项目。新教材正式使用后，我们在教学中开始实施法外语教学。因为人教版初中英语教材中会知占相当大的篇幅，且多数会话材料都注有Read and act(朗读并表演）的教学要求。近年，各种资料表明，英语教师、英语学者都对交际法产生了越来浓厚的兴趣，都提供交际兴应进入课堂教学。但是，在具体实施中却遇到了不少实际问题，甚至还出现事与愿违，面目全非的现象。

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1	刘丽娟		1	0	0.0	0.0