论文降重
免费查重
发挥学生主体作用提高音乐教学效果
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
音乐教学应充分发挥音乐的声、情、意感染力，激发兴趣，强化自我，并运用不同的实践教学方式，充分发挥学生主体作用。
推荐文章
发挥学生主体作用,提高教学效果
病例讨论
第二课堂活动
主体作用
成绩考核方式
发挥学生主体作用提高语文学习兴趣
主体作用
自主学习
高效课堂
备学生
语文学习兴趣
在地理教学中如何发挥学生的主体作用
地理教学
主体作用
学习兴趣
浅谈如何发挥学生的主体作用
阅读教学
主体作用
实用效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 发挥学生主体作用提高音乐教学效果 | ||
| 来源期刊 | 洛阳大学学报 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 音乐教学 实践活动 教学方式 主体作用 鉴赏能力 审美能力 | ||
| 年，卷（期） | lydxxbb_2001,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 95-96 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | J6-4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2001(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
音乐教学
实践活动
教学方式
主体作用
鉴赏能力
审美能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
洛阳大学学报
主办单位：
洛阳大学
出版周期：
季刊
ISSN：
1007-113X
CN：
41-1251/C
开本：
出版地：
河南省洛阳市洛龙区大学路1号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1455
总下载数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
