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摘要:
基础课实验教学的特点在于仪器设备的频繁使用和日常消耗材料的大量损耗,因此整个实验教学过程就要求仪器设备的管理形式必须是一种合理而有效的动态模式,而不能是一般的静态管理模式,否则就无法适应实验教学的正常要求。随着近几年学院招生规模的扩大,又给实验室仪器设备管理提出了许多新的更高的要求。做为实验室仪器设备管理人员,我深深体会到,只有良好的管理模式,才能提
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文献信息
篇名 对实验室仪器设备管理模式的探索
来源期刊 高校实验室工作研究 学科 教育
关键词 实验室仪器设备 实验教学 消耗材料 设备管理模式 管理人员 动态模式 仪器设备管理 低值耐用品 领用 管理方法
年,卷(期) gxsyskxjs_2001,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 G647.4
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢倩 西安石油学院信息科学系 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验室仪器设备
实验教学
消耗材料
设备管理模式
管理人员
动态模式
仪器设备管理
低值耐用品
领用
管理方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高校实验室科学技术
季刊
16开
1983
chi
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