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教育科研与素质教育
教育科研与素质教育
作者:
毛继书
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育科研
中小学
教育改革
素质教育
中国
教师素质
培养
学生
创新精神
教育观念
摘要:
<正> 近年来,随着教育改革的深入,素质教育的推进,越来越多的中小学教师在教育、教学活动过程中,致力于教育科研,并且取得了可喜的成果。教育科研走出了'象牙之塔',从原来只是高校、科研院校、专家学者的'专利',成为广大中小学教师积极参与的活动。但是不容忽视的现实是,许多中小学教师,包括不少中小学校长对教育科研仍然重视不够,甚至有种种错误的认识,表现在行动上就是远离科研,我行我素。这对于素质教育的推进,教育质量的提高极为不利。本文针对
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篇名
教育科研与素质教育
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师资培训研究
学科
教育
关键词
教育科研
中小学
教育改革
素质教育
中国
教师素质
培养
学生
创新精神
教育观念
年,卷(期)
2001,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
51-54
页数
4页
分类号
G526.3
字数
语种
DOI
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毛继书
2
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中小学
教育改革
素质教育
中国
教师素质
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师教育研究与评论
主办单位:
浙江省高师师资培训中心
浙江师范大学
全国高校师资培训研究会
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
杭州天目山路148号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
795
总下载数(次)
1
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