微格教学的实践与思考

• 作者: 周传胜
• 来源期刊: 牡丹江师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 微格教学 课堂教学技能 过程优化
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G52
• 字数: 1111字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-6180.2001.01.030

摘要

对物理教育专业97级的课堂教学技能微格训练实验进行了分析评述,指出了目前微格教学的误区,并对如何优化微格教学过程进行了初步构想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周传胜		13	51	5.0	7.0