创造性思维·非智力因素·自学能力--生理学教学方法改革初探

• 作者: 向宇燕 黄凤玲
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 生理学 教学改革 创造性思维 非智力因素 自学能力
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 所属期刊栏目: 教学改革及教学法研究
• 页码范围: 294-294,298
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 2516字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2001.04.018

摘要

要提高生理学教学质量,必须培养学生的创造性思维,重视非智力因素的开发,提高学生的自学能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向宇燕	南华大学人体解剖学教研室	41	150	7.0	9.0
2	黄凤玲	湖南湘潭师范学院生命科学与资源环境学院	4	16	2.0	4.0