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摘要:
班主任是对于本班的学生了解最多的人,可是怎么样才是一个好的班主任呢?我认为应该作到以下几个方面:1行为的渗透;2从培养学生自我激励的能力入手;3学会“说”和“写”,做好学生的思想工作结合实际;4建立一个健全的班级集体。
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探讨初中班主任管理中的教育艺术
初中
班主任管理
教育艺术
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 班主任的教育艺术
来源期刊 中国高教论丛 学科 教育
关键词 班主任 教育艺术 人格力量 班级管理 思想工作
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G451.6
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1 刘波 7 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
教育艺术
人格力量
班级管理
思想工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高教论丛
季刊
长春市人民大街124号
出版文献量(篇)
479
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