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摘要:
课堂既是学习场所,同时也应是文明修身的场所.将儒家德育理念导入课堂教学管理,是为此所进行的尝试.认为"文明修身"与培养学生的创新精神和创造能力并不相悖,因为创新精神和创造力是以民族精神为前提的,而儒家德育思想之精华,正是民族精神的有机成分.
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将儒家德育理念导入课堂教学管理的设想与思考
儒家思想
文明修身
民族精神
创新能力
高职院校课堂教学管理研究
高职院校
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浅谈中职德育课堂教学管理的几个小方法
中职生
德育
课堂管理
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语文课堂教学管理的策略
语文
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实质
特点
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 将儒家德育理念导入课堂教学管理的设想与思考
来源期刊 长春大学学报 学科 教育
关键词 儒家思想 文明修身 民族精神 创新能力 课堂教学 德育理念 教育管理
年,卷(期) ccdxxbb_2001,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张雨海 长春大学人文社会科学学院 17 22 3.0 3.0
2 王连芬 东北师范大学政治学院 2 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
儒家思想
文明修身
民族精神
创新能力
课堂教学
德育理念
教育管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春大学学报
月刊
1009-3907
22-1283/G4
大16开
长春市卫星路6543号
1991
chi
出版文献量(篇)
7993
总下载数(次)
10
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