作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"3+综合"考试是高考制度的重要改革,"高考改革的重要目标是,探索更加有利于高校鉴别和选拔能融会贯通所学知识,具有创新意识和创新潜能的优秀学生的途径和方法,综合科目考试有利于对高素质创造型人才的选拔".分析文科综合考试的特点及导向,并改进目前的中学历史教学,以适应高考改革要求,培育具备综合素质的创新人才,已是刻不容缓.现就2001年文科综合试卷谈谈有关看法.
推荐文章
以史地知识为时空框架开展文科综合课程教学
文科综合课程
教学
历史
地理
时空框架
浅谈高考语文科出题特点及复习策略
高考
出题特点
复习策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 文科综合考试特点与历史教学导向
来源期刊 历史学习 学科 教育
关键词 文科综合考试 高考改革 中学历史教学 “3+综合” 融会贯通 综合科目 导向 重要目标 选拔 高素质
年,卷(期) lsxxb_2001,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G633
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈泓 4 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文科综合考试
高考改革
中学历史教学
“3+综合”
融会贯通
综合科目
导向
重要目标
选拔
高素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
历史学习
月刊
1005-3816
12-1011/G4
16开
天津市和平区西康路35号康岳大厦16层
1986
chi
出版文献量(篇)
2513
总下载数(次)
6
论文1v1指导