设计：秘书专业知识转化应用的捷径——兼论高职教育应用文科专业课程设计与毕业设计的移植应用

• 作者: 李剑锋 李玉福 杜军 杨彩云 杨继昭
• 来源期刊: 当代秘书
• 学科: 社会科学
• 关键词: 秘书教学 实践能力 教学内容 课程设置 专业知识
• 年，卷（期）: ddms,（2）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: C931.46

摘要

设计是指在正式做某项工作之前，根据一定的目标要求，预先制定方法、图样等。因而设计通常被认为是把一种计划、规划、方案、预想，用视觉符号传达出来的过程，并主要在工业制造业予以运用。然而，美国著名管理学家、中国科学院外籍院士赫伯特·A·西蒙在他的《关于人为事物的科学》(另一译本名《人工科学》)一书中说：“工程师并不是唯一的专业设计者，每个人都在设计着自己所设想的行动方案，以求变现状为自己所希望的状况。”并进一步写道：“设计乃是一切专业学科的核心；这是专业技术的有别于科学的主要标志。工学院，还有建筑、商业、教育、法律学院和医学院，都是以设计过程为中心课题的。”这无疑地指出了设计的更为广泛的用途与价值。