从专业技术职务评聘论教师的素质培养

• 作者: 朱翠英 李苏英
• 来源期刊: 山东农业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 专业技术职务评聘 教师素质 职称评价指标体系 高校
• 年，卷（期）: 2001,（2）
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G645.1

摘要

指出实施专业技术职务评聘对鼓励专业技术人员努力完善自身素质，为国家的经济振兴，为国家的经济振兴、科技发展、教育和文化的繁荣贡献力量具有强大的推动作用；列述高校教师在专业技术职务评聘工作中体现出来的政治素质、文化素质、业务素质及其他素质的现状；对做好教师专业技术职务评聘工作提出建议，呼吁制定具体化、量化的切实可操作的条件标准，建立科学的职称评价指标体系；主张评聘分离，资格评审与职务聘任及工资待遇相分离。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱翠英	湖南农业大学人事处	90	639	14.0	21.0
2	李苏英	湖南农业大学人事处	3	22	1.0	3.0