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“发现式”教学之我见
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浅谈“发现教学”在生物教学中的应用--用“叛逆”去发现
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期刊影响力
图形科普
主办单位：
中国工程图学学会
中国科学院出版委
出版周期：
月刊
ISSN：
1006-8856
CN：
11-3748/N
开本：
出版地：
北京市北四环西路33号中国科学院图书馆南
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
665
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