《六国论》读解拾遗

• 来源期刊: 语文教学通讯(高中版)
• 学科: 教育
• 关键词: 中心论点 《六国论》
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 所属期刊栏目: 教材研读
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

其一,关于<六国论>的中心论点.由于<六国论>全篇对宋未着一字,而"六国"二字则始末点明,处处紧扣,故极容易把它误解为专论六国破灭原因的史论.教材"预习提示"将该文断为"史论",不能不说也是由这一错觉导致的.既为"史论",难怪乎"首句破题"之类识见广为流传,以致已丢弃"史论"之说的教参,还在沿用"史论"的分析法,认定"本文的中心论点是在第一段里开门见山地提出来的".其实,若承认该文的文体不是史论,而是针砭时弊的杂论,那就不至于将处在前导地位的论史部分的某一句话定为以讽今为主旨的文章的"中心论点"了.可见对该文中心论点如何确定实质上是对该文文体如何鉴别的问题.