改进教学方法 提高课堂效果

• 作者: 谢金贵
• 来源期刊: 汾煤科技
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 41-45
• 页数: 5页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

课堂教学,是传授知识,交流信息,技术的主渠道.学生知识的积累和智能的开发主要依靠课堂教学.因此,课堂教学效果的好坏,在很大程度上影响着教学质量的高低,而提高课堂效果,最重要的是教师必须采用正确、科学的教学方法.这里从<画法几何及机械制图>的教学角度着重谈谈"精讲原则,启发性原则、形象思想和抽象思维正确结合的原则,在实际教学工作中的运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢金贵		1	0	0.0	0.0