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摘要:
本文通过作者几年来在教学工作中,以研究各学科间知识联系为突破口,意在阐述各门学科之间的知识是联系的、而不是孤立的,作为教师只讲好自己所任的学科,而不注意本学科与其他学科之间的沟通与联系,势必影响跨学科、多面体、综合型人才的培养.
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文献信息
篇名 关于在化学教学工作中加强学科间联系的尝试
来源期刊 丹东纺专学报 学科 教育
关键词 联系 跨学科 综合型
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G633.8
字数 2811字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4939.2001.01.029
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研究主题发展历程
节点文献
联系
跨学科
综合型
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽东学院学报(自然科学版)
季刊
1673-4939
21-1533/N
16开
辽宁省丹东市振安区临江后街116号
1994
chi
出版文献量(篇)
1659
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4955
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