试谈公共图书馆的读者教育

• 作者: 卢松苗
• 来源期刊: 图书馆工作
• 年，卷（期）: 2001,（3）
• 所属期刊栏目: 读者工作
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

人们常把图书馆比作知识宝库,而宝库中的财富能否得到充分利用,这与图书馆本身的工作好坏固然有关,但读者是否具有使用图书馆的知识和技能,亦是一个非常重要的因素.有些读者进入图书馆,在如此众多的文献资料面前,往往感到束手无策,无所适从,因此,读者教育显得十分重要,尤其是公共图书馆的读者教育.公共图书馆的性质决定了其服务对象具有广泛的社会性和复杂性.公共图书馆的读者来自社会各阶层,文化程度参差不齐,利用图书馆的能力也各有差异,能否运用文献检索方法,能否快、准、全地查找所需资料,标志一个读者的文化水平和综合素质.