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摘要:
本文以韩礼德功能语言学理论为指导,对《当代语言学》1999-2000年刊登的33篇论文的中英文摘要进行比较分析,并从文化的视角对中英文摘要存在的语言差异进行阐释,进而得出外语教学中跨文化教学的一些启示。
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文献信息
篇名 《当代语言学》杂志中英文摘要差异浅析
来源期刊 外语教育 学科 社会科学
关键词 功能语言学理论 文化视角 中英文摘要 差异
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 167-171
页数 5页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹小璐 1 0 0.0 0.0
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1994(1)
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1999(1)
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
功能语言学理论
文化视角
中英文摘要
差异
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语教育
年刊
16开
2001
chi
出版文献量(篇)
588
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9
总被引数(次)
1796
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