作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小文是在班主任的劝说下来咨询室找我的。据班主任介绍,他平时不苟言笑,对学校和班集体的各种活动不感兴趣,近来经常对同学发脾气。当他走进心理咨询室的时候,我看到他脸上流露出一点不情愿,好像进心理咨询室就表明他是一个有心理疾病的人。他很认真地向我解释说明他并没有什么心理障碍,只是现在感觉生活越来越没有意思,学习越来越没劲,对什么都不感兴趣。看着他一副郁郁寡欢的样子,我猜可能又是考试没考好。
推荐文章
让阅读与快乐同行
阅读
乐趣
同行
让孩子轻松快乐学拼音
汉语拼音
生活
儿歌
游戏
故事
让英语课堂成为学生的快乐天堂
兴趣
生动
手段
微笑
怎样让学生在快乐中学习数学
教学情感
教学情境
合作学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 积极思维让他重新快乐
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 积极思维 班主任 学习心理 完美主义 训练方式 心理障碍 学习兴趣
年,卷(期) 2001,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 G444
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
积极思维
班主任
学习心理
完美主义
训练方式
心理障碍
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
总被引数(次)
941
论文1v1指导