作文活动课中的创新教育

• 作者: 宋晓
• 来源期刊: 青年思想家
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教师 作文活动课 评改 培养学生 作文过程 作文材料 作文教学 忽视 指导 发现
• 年，卷（期）: 2001,（5）
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 分类号: C913

摘要

怎样在作文活动课中培养学生的创造力，是每位语文教师应该重视的问题。传统作文教学模式是“指导——作文——评改”，仔细研究，就会发现这个教学模式忽视了学生的立体性，是典型的师本思想。作文过程中的指导、评改都是教师的任务，以教师始、以教师终，学生只是被动的参与，多数是凭空想象的作文材料。